Apprendre à bien dialoguer avec l'IA
Cet atelier prolonge concrètement la conférence « Boussole ou béquille » : les élèves mettent en pratique ce qu'ils viennent de découvrir sur le fonctionnement de leur attention et de leur cerveau, en apprenant à structurer un prompt efficace — et à repérer les mêmes mécanismes à l'œuvre sur les réseaux sociaux.
Cette intervention se déroule sur une demi-journée : accueil et mise en route avec les outils, atelier pratique d'écriture et de comparaison de prompts, puis un temps d'échange informel avec les élèves sur leurs usages du numérique et des réseaux sociaux.
Complément concret du parcours Pix IA (obligatoire dès la rentrée 2026 en 4e, 2de et 1re CAP) — la théorie vue en ligne, mise en pratique en direct. S'inscrit aussi en amont du futur enseignement dédié à l'IA en 2de (1h/semaine, intégré au cours de Sciences Numériques et Technologie), annoncé par le gouvernement le 19 juin 2026 pour la rentrée 2027.
Cet atelier est en cours de finalisation — le contenu détaillé sera publié dès qu'il sera prêt.
Ce que les élèves repartent avec
- Une méthode concrète pour écrire des prompts précis plutôt que vagues
- Une compréhension pratique de pourquoi cet effort est difficile pour le cerveau (et comment le contourner volontairement)
- Un pont explicite avec leurs usages des réseaux sociaux
Bientôt disponible
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